小宝 探花 “灵通式断绝”十四例，让你的作品充满无穷可能性
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“灵通式断绝”十四例
作者：莫眲Mone
灵通式断绝，以其不详情味和无穷的可能性，激励着读者的设想力，故事在读者的心中继续、滋长。更具诱惑力和感染力。在使用灵通式断绝时，要左证故事的主题和情节取舍合适的写稿期间，并防卫一些防卫事项，断绝愈加精彩。仅供参考。
一、悬念式断绝
悬念式断绝是灵通式断绝中最为常见的一种。它在故事的断绝处留住一个悬念，读者对故事的后续发展充心仪思意思。
举例：她回身离去，祛除在茫茫东说念主海中。他望着她的背影，心中涌起一股难过的惆怅。他们还会再碰面吗？
通晓：这个断绝留住了一个悬念，读者不禁猜想他们是否还会再碰面。这种悬念不错激励读者的设想力，让他们我方构想故事的后续发展。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处提议一个要道问题，读者产交易思意思心。
2. 不要给出明确的谜底，读者我方去想考。
3. 不错通过东说念主物的颜色、行动或讲话来默示悬念，加多悬念的诱惑力。
防卫事项：小宝 探花
1. 悬念不可过于复杂，不然会让读者感到困惑。
2. 悬念要有一定的合感性，不可过于牵强。
3. 给读者留住填塞的痕迹，他们无意左证痕迹进行合理的猜想。
二、取舍式断绝
取舍式断绝是，在故事的断绝处濒临一个取舍，从而引发对故事的想考。
举例：他站在十字街头，不知说念该往左走照旧往右走。左边是他练习的糊口，右边是未知的冒险。他该如何取舍呢？
通晓：这个断绝濒临一个取舍，想考若是我方是主东说念主公会如何取舍。这种取舍不错反应出读者的价值不雅和东说念主生作风。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处竖立两个或多个取舍，读者进行想考。
2. 每个取舍齐要有一定的诱惑力，读者难以抉择。
3. 不错通过东说念主物的内心独白或对话来勾搭读者进行取舍。
防卫事项：
1. 取舍不可过于粗拙，不然会感到无趣。
2. 取舍要有一定的深度，引发读者的想考。
3. 给读者留住填塞的空间，能左证我方的办法进行取舍。
三、默示式断绝
默示式断绝是通过默示的容貌来勾搭读者对故事的后续发展进行设想。
举例：她看着窗外的雨，心中充满了期待。翌日，会是一个新的启动吗？
通晓：这个断绝通过默示的容貌让读者设想翌日会发生什么。这种默示，读者我方构想故事的后续发展，加多故事的诱惑力。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处使用默示性的讲话或画面，勾搭读者进行设想。
2. 默示要具有一定的朦胧性，读者有多种解读的可能。
3. 不错通过东说念主物的颜色、行动或环境描摹来进行默示。
防卫事项：
1. 默示不可过于光显，不然会失去悬念。
2. 默示要有一定的合感性，不可过于牵强。
3. 要给读者留住填塞的空间，左证我方的承接进行设想。
四、留白式断绝
留白式断绝是在故事的断绝处留住一派空缺，读者我方去填补。
举例：他静静地坐在那处，看着迢遥。画面逐渐朦胧，故事在这里如丘而止。
通晓：这个断绝留住了一派空缺，读者我方去设想主东说念主公在想什么，接下来会发生什么。这种留白，愈加深入地参与到故事中，加多故事的感染力。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处一刹住手，不给出任何论断或默示。
2. 不错通过浅显的讲话或画面来营造出一种宁静的氛围，有填塞的空间去想考。
3. 留白要具有一定的艺术性，不可过于粗野。
防卫事项：
1. 留白不可过于突兀，不然会感到困惑。
2. 留白要有一定的深度，无意引发想考。
3. 要给读者留住填塞的痕迹，能左证痕迹进行合理的设想。
五、对比式断绝
对比式断绝是通过对比的容貌来超越故事的主题，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：仍是，他们是那么的相爱，如今，却形同陌路。将来，他们的运说念又会如何呢？
通晓：这个断绝通过对比仍是和现时的情况，超越爱情的脆弱和运说念的无常。同期，也让读者对他们的将来充心仪思意思。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处对比往时和现时的情况，或者对比不同东说念主物的运说念。
2. 对比要具有一定的戏剧性，无意引起共识。
3. 不错通过东说念主物的回忆、对话或激情描摹来进行对比。
防卫事项：
1. 对比不可过于粗拙，不然会让读者感到日常。
2. 对比要有一定的深度，无意反应出故事的主题。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证对比进行合理的设想。
六、符号式断绝
符号式断绝是通过符号的容貌来抒发故事的主题，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：他看着那只飞走的蝴蝶，心中充满了但愿。蝴蝶符号着目田和灿艳，他是否也能像蝴蝶相同，找到我方的目田和灿艳呢？
通晓：这个断绝通过蝴蝶符号目田和灿艳，读者想考主东说念主公是否也能找到我方的目田和灿艳。这种符号，故事更长远，同期也有更多的设想空间。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处使用符号的手法，将故事的主题具象化。
2. 符号要具有一定的大齐性，无意产生共识。
3. 不错通过东说念主物的行动、讲话或环境描摹来引入符号。
防卫事项：
1. 符号不可过于晦涩，不然会让读者难以承接。
2. 符号要有一定的合感性，不可过于牵强。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证符号进行合理的设想。
七、疑问式断绝
疑问式断绝是在故事的断绝处提议一个问题，读者对故事的主题进行想考。
举例：东说念主生的风趣风趣究竟是什么？他在心中缄默地问我方。
通晓：这个断绝提议了一个长远的问题，读者想考东说念主生的风趣风趣。这种疑问，故事更具想想性，同期也有更多的想考空间。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处提议一个与故当事者题有关的问题，读者进行想考。
2. 问题要具有一定的深度，无意引发共识。
3. 不错通过东说念主物的内心独白或对话来提议问题。
防卫事项：
1. 问题不可过于粗拙，不然会感到无趣。
2. 问题要有一定的灵通性，不可有明确的谜底。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证我方的办法进行想考。
八、回忆式断绝
回忆式断绝是通过回忆的容貌来界限故事，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：他闭上眼睛，回忆起那些好意思好的时光。那些日子，仿佛就在昨天。将来，他还会有这么的好意思好时光吗？
通晓：这个断绝通过回忆好意思好的时光，读者感受主东说念主公对往时的吊唁和对将来的期待。这种回忆，故事更具多情谊颜色，同期也有更多的设想空间。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处回忆往时的好意思好时光，或者回忆一个弥留的事件。
2. 回忆要具有一定的感染力，无意引起共识。
3. 不错通过东说念主物的内心独白或对话来进行回忆。
防卫事项：
1. 回忆不可过于冗长，不然会感到讨厌。
2. 回忆要有一定的深度，无意反应出故事的主题。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证回忆进行合理的设想。
九、瞻望式断绝
瞻望式断绝是通过瞻望将来的容貌来界限故事，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：他望着迢遥，心中充满了信心。将来，他一定会已毕我方的欲望。
通晓：这个断绝通过瞻望将来，读者感受到主东说念主公的信心和决心。这种瞻望，故事更具有激励性，同期也有更多的设想空间。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处瞻望将来的好意思好远景，或者抒发对将来的期待。
2. 瞻望要具有一定的可行性，不可过于子虚。
3. 不错通过东说念主物的内心独白或对话来进行瞻望。
防卫事项：
自慰女孩1. 瞻望不可过于夸张，不然会感到不真正。
2. 瞻望要有一定的合感性，无意产生共识。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证瞻望进行合理的设想。
十、感悟式断绝
感悟式断绝是通过主东说念主公的感悟来界限故事，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：她终于领悟了，东说念主生的风趣风趣不在于追求富贵荣华，而在于帮忙身边的东说念主和事。
通晓：这个断绝通过主东说念主公的感悟，读者想考东说念主生的风趣风趣。这种感悟，故事更具有想想性，同期也有更多的想考空间。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处让主东说念主公有一个长远的感悟，抒发对东说念主生、爱情、友情等的承接。
2. 感悟要具有一定的大齐性，无意产生共识。
3. 不错通过东说念主物的内心独白或对话来抒发感悟。
防卫事项：
1. 感悟不可过于简便，不然会感到日常。
2. 感悟要有一定的深度，无意反应出故事的主题。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证感悟进行合理的设想。
十一、行动式断绝
行动式断绝是通过主东说念主公的行动来界限故事，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：他提起背包，淘气断然地踏上了旅程。将来，他将招待新的挑战。
通晓：这个断绝通过主东说念主公的行动，读者感受到主东说念主公的勇气和决心。这种行动，故事更具有激励性，同期也有更多的设想空间。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处让主东说念主公袭取一个行动，抒发对将来的决心和勇气。
2. 行动要具有一定的可行性，不可过于子虚。
3. 不错通过东说念主物的行动、讲话或激情描摹来阐扬行动。
防卫事项：
1. 行动不可过于冲动，不然会感到分离理。
2. 行动要有一定的合感性，无意产生共识。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证行动进行合理的设想。
十二、环境式断绝
环境式断绝是通过描摹环境来界限故事，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：夕阳西下，余光洒在地面上。他静静地站在那处，看着迢遥。将来，会是若何的呢？
通晓：这个断绝通过描摹夕阳西下的环境，读者感受到一种宁静和好意思好。同期，也让读者对将来充满了意思意思。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处描摹一个灿艳的环境，营造出一种宁静的氛围。
2. 环境描摹要具有一定的感染力，无意引起共识。
3. 不错通过东说念主物的感受或行动来映衬环境。
防卫事项：
1. 环境描摹不可过于冗长，不然会感到讨厌。
2. 环境描摹要有一定的深度，无意反应出故事的主题。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证环境进行合理的设想。
十三、对话式断绝
对话式断绝是通过东说念主物的对话来界限故事，同期也为故事留住一个灵通式的结局。
举例：“你后悔吗？”“不，我不后悔。”他们相视一笑，将来，还有很长的路要走。
通晓：这个断绝通过东说念主物的对话，读者感受到主东说念主公的刚毅和勇敢。同期，也让读者对他们的将来充满期待。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处竖立一段对话，让读者了解东说念主物的内心办法。
2. 对话要具有一定的深度，无意反应出故事的主题。
3. 不错通过东说念主物的颜色、行动或环境描摹来映衬对话。
防卫事项：
1. 对话不可过于日常，不然会感到无趣。
2. 对话要有一定的戏剧性，无意引起共识。
3. 要给读者留住填塞的空间，能左证对话进行合理的设想。
十四、概略式断绝
概略式断绝是在故事的断绝处概略一部安分容，读者我方去设想。
举例：他回身离去，留住了一个背影。背面的故事，由你来续写……
通晓：这个断绝概略背面的本色，读者我方去设想主东说念主公的运说念。这种概略更深入地参与到故事中，加多故事的诱惑力。
写稿期间：
1. 在故事的断绝处概略一部分要道本色，读者我方去设想。
2. 概略要具有一定的艺术性，不可过于粗野。
3. 不错通过默示或悬念来勾搭读者进行设想。
防卫事项：
1. 概略不可过于突兀，不然会感到困惑。
2. 概略要有一定的深度，无意引发想考。
3. 要给读者留住填塞的痕迹，能左证痕迹进行合理的设想。
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